1月6日下午，我院中国近现代史纲要教研室在2教110教室举行学术报告会，邀请人文学院韩荣钧博士作题为“国内外中国近现代史研究的范式之争”的学术报告。

韩荣钧博士从《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》、《中国近代画史》、《近代中国史纲》、《剑桥中国史》、《中国近代史》（范文澜著）、《从鸦片战争到五四运动》等史学名著入手，深入阐述了中国近现代史学科的发展历程，分析了不同学派叙写中国近现代史的视角、手法，以及由此构建的两种主要的近代史研究范式：革命与现代化。韩博士指出，根据不同范式所著写的中国近现代史书籍史料详实、论域广泛，涉及中国近现代政治、经济、文化、社会的各个方面。近代中西大冲突、大交流背景下，改良与革命、战争与和平、激进与保守，构成了中国近现代发展的不同面相，形成了中国近现代历史发展的多重轨迹。韩博士强调，讲历史要特别重视细节，希望老师们多阅读中国近现代史的名家著作，在讲课中运用历史细节调动学生的学习兴趣，在研究中注意进行历史细节的挖掘与考证，发现细节、重视细节，用逻辑构建起细节的历史，从而让学生在历史的宏观逻辑与微观细节的结合中深刻理解国史与国情，深刻领悟历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义、选择改革开放的历史必然性。

互动环节，与会教师就报告所涉及的问题与韩博士进行了深入交流探讨，韩博士一一解答了老师们提出的问题。

本次学术报告会是2024年春季学期“中国近现代史纲要”课程集体备课的第一场活动，旨在开拓学术和教学视野，丰富集体备课的内容和形式，为提高纲要课课堂教学质量打下良好的学术基础。

报告会由院长傅开梅教授主持，“中国近现代史纲要”课专兼职教师参加报告会。