春天，我和孩子们有个约会
18思政本1刘荣庆
第一次踏进六中的校门，仿佛自己又回到了那个扎着高马尾，穿着校服，背着大书包的青葱岁月。一切恍如昨天，我有点回不过神来。在袁校长的带领下，我们来到了自己的实习岗位，小小的一个教室，承载了我们幼时的梦想：我要成为一名人民教师。
从滨州学院到滨城六中，从还没毕业的的大三学生到成为一名实习老师。一转眼，实习生活过了两周，我已经习惯了从学生到实习老师身份的转变。还记得两周前到达滨城六中的时候，当时的天很蓝，学校的老师热情的接待，让初到陌生地的我心里非常温暖。
三尺讲台，一支粉笔
背上行囊，一步步穿越青春，踏上教育实习征程。我的生活由刚来时的慌乱不适，变得从容与充实，已经能小试牛刀的完成一节课堂授课。每天早上的作业批改，像是在记录我每一天的实习经历。一个个对勾记录着我一天天的成长。这其中，既有走上讲台时的稚嫩与忐忑，也有在付出与努力后体会到的收获与欣喜。
使人成长的，是经历
“老师好，老师好。”这是我每天听到最多的一句话。每天都会看到孩子们热情地和我们打招呼，有的还在课下追着我们问，说老师下节课您还教我们吗；有的孩子也会悄悄的趴在耳边对我们说，“老师，你辛苦啦！”看着他们天真可爱的样子就觉得这一年遇到他们真好。记得那天第一进教室上课，孩子们全体起立喊老师好的时候，心里暖暖的，是他们使我感受到教师这个职业赋予的使命和责任。
示以美好，授以希望
在这两周的实习期间，印象最深的就是我上的第一节课。在上第一节课之前，我并没有太多的时间准备，导致我踏进教室的那一刻，紧张万分。面对台下陌生的四十八张面孔，我思绪混乱，语速不稳，结结巴巴的还念错了几个字。那是我们第一次见面，那些稚嫩认真的脸庞是突然闯入我生命的“不速之客”，可我知道，我们会慢慢熟悉起来，他们也终将是我所学专业、所选职业赠予我最好的礼物。那节课上进行的还算是顺利，我能跟他们进行眼神交流，课堂氛围也很融洽。但是心里还是有点怕，毕竟这是自己第一次当老师，我很怕自己水平不够，讲错东西。好不容易下课铃响了，我松了一口气，我竟然完成了我的第一个教学课时。课后同学们们正面指出了我的不足，同时也给了我很大的鼓励，让我能够吸取这节课上的经验教训，并带着这笔珍贵的“财富”顺利地上好以后的课。
不忘初心，不负韶华
我开始慢慢的适应这份工作，不仅仅是我自己在努力朝着更好的方向去拼搏，还因为学生带给我的那份尊重与感动。每当我行走在走廊、楼道里时，遇到迎面走来的学生，听到他们喊出的：“老师好”，我的内心又多了一份责任感。也许我课堂上的一点点努力，会影响改变他们的一生呢？我不愿去辜负这一声声“老师好”，更不愿意违背我来实习的初衷。在课下，我是各位教师的学生，在课堂上，我就是学生的老师。每天和孩子们在一起共同学习、共同成长，让我们也经历蜕变，变得更加成熟、更加真诚、更加阳光，比起给予他们的，我想六中的日子会让我们得到更多。
和煦春日，相携前行
18思政本1张晓雪
一、实习生涯的开始
非常感谢学院和实习单位给予我的实习机会，让我能够在滨城区第六中学拥有一个政治实习老师的职位。虽然目前我的实习只进行了短短几周，但我从中受益匪浅。正值春天，万物复苏，温暖的阳光给滨城六中的景色蒙上了一层朦胧的面纱。清风徐徐，花香阵阵，在为我们安排好带教老师及实习办公室后，我们的实习生涯也就此拉开帷幕。
二、班主任工作的学习
成为一名合格的实习老师，不仅要从教学技巧上进行学习，还应该时刻关注学生的心理健康状况。我的带教老师陈金兰老师正好是一名班主任，她对待学生认真负责的态度感染了我。有一次，她带领我们来到了学生心理活动室，专业的心理老师对陈老师的班级不久前做的一次心理健康检测活动试卷展开了细致而全面的分析。在这次活动中，老师们结合学生的实际情况对症下药，给了每个不同的学生不同的改进措施，希望能够激励他们成长，在即将到来的中考中取得骄人的成绩，而我也从中学习到了许多新知识，班主任的工作并不仅仅只是关注学生的文化课成绩，学生的心理状况也一样重要。许多情况下，积极的心理状况让学生们拥有端正的学习态度，态度端正 自然会收到好的学习效果。教师不仅仅是一个职业，更像是一门教书育人的艺术。
三、丰富多彩的教研活动
滨城六中每个周都会举办一次政治教研活动，而我们这些实习老师也有幸参加。在教研活动中，陈金兰老师分析了中考的历年考点，并将每个主观题的重点题型一一讲解。陈老师紧跟时事，分析重点，娓娓道来，各种详实的数据让我们一群“菜鸟”也对中考有了初步的了解。参会的老师也积极发言，纷纷发表自己的见解。这样的教研活动不仅能够提高老师的教学水平，而且能够提高老师的凝聚力，让他们拧成一股绳，齐心合力，决战中考。
泰戈尔曾说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。经过一段时间的实习，我慢慢明白了教师职业对于我的含义，没有它，就没有我点滴的成长。
拿起粉笔，奔赴讲台
18思政王双双
两周的实习生活已经过去，作为实习生的我也由当初的不安—到有所期待—再到成长与磨炼。实习的过程有苦也有甜，我常常告诉自己，实习不仅是学习知识的过程，同时也是了解人际关系以及学会自我定位的过程。接下来就是我实习两周的所悟、所感。
满心期待，迈步走进校园
身为一名即将步入社会的大三学生，刚开学没多久，我们就收到了即将要进入实习的通知。根据学校安排和个人意愿，我选择了自己的实习地点，滨城六中。这时的我，心里有些不安，同时也充满了期待。我们是由我们本校的指导老师，带着我们走进了新的学校——滨城六中。刚到那里，滨城六中的袁校长就热情地接待了我们，给我们安排了办公的地方，并且还说：“以后有什么需要，尽管可以来找我。”就这样，一切安排妥当后，我坐到了自己办工的地方，并且自己在心里默默的说了一句：初次见面，请多多指教。
见习听课，吸取前辈经验
为了更好地适应新学校的工作，我们将会在这里先见习两周，之后再进入真正的授课阶段。前两周，我和另外一名实习生跟着我们的指导老师王妮娜老师进行学习。记得刚开始用微信联系到王妮娜老师时，王老师的一句话：不用见外，以后大家都是同事，相互学习，共同进步。我就感觉到了这位老师的亲切，真正接触后也越发觉得王老师的和蔼和热情。王老师共交四个班级，每个班级学生的基础和班级的氛围都有所不同，所以在听课时，我会认真做好不同班级的听课记录，认真分析每班学生的不同之处，学习王老师的教学思路等等，以便自己以后的授课可以更加顺利。
在王老师身上，我看到了作为一名教师的勤恳和负责任。为了分担王妮娜老师的压力，在课余时间，我还会帮助王老师批改作业。在教学工作方面，王老师也给予了我很大的帮助。王老师向我讲授了一些她的教学方法，教学思路以及管理班级的经验，对于我而言，受益匪浅。
参与调研，交流共同进步
在滨城六中，每周二上午三四节都会进行教学调研活动。我们实习生也会参与调研，和老师们一起交流想法。第二周的教研活动，陈金兰老师对初三学生中考的命题方向进行了讲解与分析。陈老师指出，近几年，宪法是考试的重点，同时生态文明出题的频率也很高。整个过程中，多名老师也提出了自己的想法，大家共同研讨，气氛活跃。陈老师还表明：我们思想政治课教师不仅要向学生授知识，更要育人，让我们一起努力！最后伴随着大家的掌声，本次研讨结束。通过这次调研活动，也让我明白了，只有大家共同出谋划策，我们才能够共同进步。
模拟讲课，感受教学过程
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。虽然我还没有正式进入讲课阶段，但是我深知，要想成为一名优秀的实习生，必须要多学多练。虽然我前期也听过多名老师的授课，但是为了让自己能更加了解整个讲课的步骤和过程，我便开始了模拟试讲。我自己先写出了“情绪的表达”这节课的教案，并且做出了本节课的PPT。在请教完指导教师后，我就在空余教室进行了多次模拟上课。刚开始还会出现吐字不清楚，没勇气站上讲台等各种问题。到后期，经过多次的训练，我感觉到自己的讲课能力有所提升，并且讲课风格也逐渐成熟。所以我相信我一定会把一堂好课传授给学生。
在实习的这段时间里，我经常以一句话自勉：哪怕你不能成为一名优秀的实习生，也不妨碍你成为一个能找到自我价值的人。我相信所有经历皆是成长，我会做好自己的实习工作，以梦为马，不负韶华。
十年，再见时
18思政本1宋雨盈
借着本次实习的机会，我来到了我的母校，成为初中二年级的实习教师。十年前，我和他们同龄，当时的我也像他们一样，抱着对知识的好奇与渴望坐在课桌前；十年后，我走上讲台，心态是完全不一样的，我对这讲台充满着敬畏，心中既兴奋又紧张。
刚来的第一个周，我每天跟着带课老师听课、完成听课记录，每次听完课后都收获很多。在课堂上老师们的从容应对、对知识点的细心讲解、脱口而出的那些生动有趣的事例，以及他们的教姿、板书都值得我学习。在我眼中她们讲课时是发着光的，我坐在下面默默地对自己说要成为优秀的教师，我还要努力好多倍！
听完几次课后就开始着手备课，因为在学校有过两次备课的实践经验，制作课件时也没有那么生疏、困难了，在备课中我综合考虑了学生的情况、能够接受的程度，以及如何将本节重点突出。在过程中我也请教了几位老师，我希望能在课前做好充分的准备，把本节课的知识点和想表达的都讲清楚，让同学们更好地吸收知识。
时间过的很快，一眨眼就到了我的第一节课。课上一些同学表现的都非常积极，他们认真的态度激起了我的热情，他们踊跃举手回答问题时，我紧张的心情也平复了下来，慢慢地投入到课堂中，更加注重课堂本身，关注学生的状态，他们的能量打动了我。说实话，进到班级正式上课之前我很紧张，担心自己的能力不足，无法让课堂做到完美，让学生们把本节课的内容全都理解，但幸好有学生们的积极配合，我算是圆满的完成了我正式的第一堂课。
下课后带课老师把我讲课的细节问题都列了下来，并细心教导我 给我传授了他多年的经验，我如获珍宝！指导老师也常常通过电话询问我实习的情况，感谢老师们在这个过程中帮到我很多。
在学校偶尔休息之余我会绕着操场吹着风散步，看着操场上迎着阳光奔跑，几人团坐在一起的样子，想到了少年的自己，颇有感动。
这个过程是辛苦却也是欣喜的，希望在实习的这段时间里真的能够教到学生们一些知识，能够尽力地帮到他们每一个人，在这个学期里能和这帮孩子们一起修炼一起成长，成为照亮彼此的光，也希望阳光有朝气的他们都能成为最好的自己。
实习有我，感恩随行
18思政本1 肖译
在中学生那里我学会了如何成长，如何担责，如何在漫长的人生旅途中，采撷到一朵又一朵惊喜。
——题记
“师者，传道受业解惑也”。教育实习是一种经历，是一种磨练，更是一种人生财富。平凡的教育实习生活就像是一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，却散发着淡淡的清香，让人回味无穷。
教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的重要标志，是我们人生中的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义。作为滨州学院师范生的一份子，我怀着一半欣喜一半忐忑的心情到达了滨城区第六中学进行教育实习。
在最初的两周教育实习期间，我进行了教育见习的相关任务。在见习期间，我的指导老师是初三政治老师——王妮娜，见习科目——道德与法治。王老师毫无保留地将她多年的教学经验告诉我，并指导我具体的注意事项。在此期间，我的主要任务就是：听课、写听课笔记、联系写教案、制作课件和帮助老师批改作业等。每一次，王老师都会加以指导，这让我很感动。在这期间，我深深的体会到：“台上一分钟，台下十年功。”这句话的内涵。通过为期两周的教育见习，更让我懂得了教育是一个互动的过程，老师认真投入教学，同学们积极配合，这种过程是很开心，很幸福的。教育见习让我深刻感悟到了作为一名教师应该具备的素养。爱因斯坦所说，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心和职责感。教育见习让我懂得了热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心资料。教育是知识的传递，是学生人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动理解教师的指导，教育才会更有实效。
“德高为师，身正为范。”通过这次就见习，我的教学实践技能得到了明显的提高，我第一次发现自己真的成长了，不再是一名学生，而是一名老师；第一次发现自己的言行举止会在学生中引起那样大的影响。也许，随着岁月的流逝，我会忘记他们的脸孔，但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。这段时光里，我付出了许多，但得到学到的更多。教育实习更是需要在不断的努力和不断的付出中，绽放更加绚丽的光彩。我需要更加努力，去更充分地感受到教育实习赋予我生命的精彩与收获。
在实习中成长
18思政本1刘芸
随着时间的推移，我们的实习也渐渐步入正轨。各项工作也变得井然有序，仍然还记得刚开始接到工作时的手足无措。面对学生们那一张张青涩的面庞，才意识到自己的身份已经发生了转变，教书育人的责任感最终让我们脱掉了幼稚又不羁的外衣。
这几周的实习，我收获颇丰。在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。
教学工作是我们本次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的。经过这几周的听课，我知道了要怎样备课以及上课要注意哪些内容等等。通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。
在与老师指导老师交流的过程中，我明白了以下几个问题:
第一：备课。
备好一堂课是上好一堂课的基础。我认为，备课不仅仅备的是知识点，而备的是整个教学流程;备课不仅仅是备的是教师的授课，而备的是教师与学生的共同与差异的语言与行为;备课不仅仅备的是知识点的数量，而备的是知识的质量。一份完善的、符合教师且满足学生需求的，具有指导性和启发性的教案,不仅能帮助教师按时按量完成教学的内容，更能让整个教学的流程更加的流畅，让学生学的充实的知识。所以，我认为，备好一堂课是上好一-堂课的基础。
第二：讲课
如果说备课是上好一堂课的基础的话，那么讲课就是一堂课的关键。讲好一-堂课，教师需要的不仅仅是完善的教案，而更应该具备丰厚的专业知识。当然，丰厚的专业知识固然重要，也需要有清晰的思维和超强的语言表达能力。所以，我觉得讲好一堂课应具备以下几点：标准而熟练地普通话；清晰的教学思路；良好的语言表达能力；随机应变、解决临时问题的能力；多方运用辅助教学工具的能力；调动学生的学习积极性的能力以及活跃课堂气氛的能力。讲台虽然只有三尺，但它是教师施展个人魅力的舞台。我们应该利用好这个舞台，讲好每一堂课。